為深入貫徹黨的二十大精神，全面落實黨的教育方針，切實肩負起新時代新征程黨賦予的使命任務，讓學生們從大學課堂走進鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)，在社會實踐中受教育、長才干、作貢獻。7月至8月，巢湖學院體育學院赴郎溪縣助力鄉(xiāng)村文旅體育實踐團前往郎溪縣圍繞防溺水宣傳、實地走訪調(diào)研、運動項目體驗課三個方面，展開社會實踐活動。
7月，體育學院黨委副書記朱春花帶領團隊成員代表前往宣城市郎溪縣，為后期團隊開展社會實踐活動明確方向。團郎溪縣委書記陳鑫等領導熱情接待了學院一行。會上，雙方簽署了《共建大學生社會實踐基地協(xié)議》。會后，體育學院前往十字鎮(zhèn)對接體育學院赴郎溪縣助力鄉(xiāng)村文旅實踐團隊暑期“三下鄉(xiāng)”具體事宜，實地參觀了全民健身中心，并與十字鎮(zhèn)舉行了大學生社會實踐基地掛牌儀式。希望雙方以此次合作共建為契機，逐步促進雙方在社會實踐、志愿服務等方面合作交流，開創(chuàng)共建“雙贏”新局面。
圖為巢湖學院黨委副書記與郎溪縣委書記在十字鎮(zhèn)舉行大學生社會實踐基地掛牌儀式宣傳防溺水知識，筑牢生命“安全堤”
黨的十八大以來，習近平總書記就加強自然災害防治、抓好防汛救災、加強應急管理等方面作出一系列重要論述和重要指示。隨著全國各地氣溫逐漸上升，溺水又將進入高發(fā)季。為切實加強青少年及家長的防溺水安全意識，八月，實踐團前往郎溪縣北港社區(qū)，主要圍繞易溺水區(qū)域、預防溺水有效措施、溺水施救方法、家長如何教育孩子預防溺水等四個方面開展防溺水安全知識主題宣講。團隊運用生動形象的演示深化小朋友們對防溺水知識的理解，同時現(xiàn)場發(fā)放了預防溺水安全知識須知宣傳冊。宣講結(jié)束后，成員們還為小朋友們科普了一些簡單有效的體育鍛煉方法，讓孩子們掌握科學安全的運動方法，提高免疫力。
圖為實踐團在北港社區(qū)進行防溺水安全知識宣講
追尋“乒乓小鎮(zhèn)”起源，助力“乒乓小鎮(zhèn)”發(fā)展
為落實《“十四五”推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》《全民健身計劃（2021—2025年）》部署以及“十四五”時期群眾體育發(fā)展的有關規(guī)劃要求，響應“十四五”時期體育高質(zhì)量發(fā)展，實踐團成員前往十字鎮(zhèn)開展“乒乓小鎮(zhèn)”調(diào)研。在全民健身中心，團隊訪談了基地乒乓球教練甘兆奎，了解了十字鎮(zhèn)近幾年的乒乓球發(fā)展狀況，并和甘教練及乒乓學員們共同探討郎溪縣未來體育發(fā)展的發(fā)力點。在十字鎮(zhèn)人民政府，團隊與十字鎮(zhèn)教管委主任劉文斌進行了關于宣城市第一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)乒乓球?qū)ｍ椗嘤柣?mdash;—“乒乓小鎮(zhèn)”的座談會。全面了解“乒乓小鎮(zhèn)”的發(fā)展史和為推動市、縣文化交流發(fā)揮的重要作用。此外，團隊成員與十字鎮(zhèn)的居民交流了巢湖學院體育學院和安徽排球?qū)W院的體育項目發(fā)展狀況，并依據(jù)專業(yè)知識為十字鎮(zhèn)體育發(fā)展建言獻策，提出未來巢湖學院體育學院學子繼續(xù)助力郎溪縣體育發(fā)展的決心與期望，劉主任也表示期待和支持未來與巢湖學院體育學院的長期合作。
圖為實踐團在十字鎮(zhèn)人民政府與劉文斌主任開展座談會場景
為深入了解群眾對郎溪縣體育發(fā)展的需求，更好地以青春力量助力郎溪縣體育發(fā)展，團隊向北港社區(qū)的居民發(fā)放了關于郎溪縣體育發(fā)展方面的調(diào)查問卷，通過實地走訪和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，全方位探析十字鎮(zhèn)體育發(fā)展的實際狀況與居民的多樣化體育需求。
開展運動項目體驗課，提升學生體育興趣
兒童健康是全民健康的重要基石?！?ldquo;健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出實施健康兒童計劃。為引導廣大青少年積極參與體育健身，增加對各類體育運動的興趣，實踐團八點分別前往十字鎮(zhèn)全民健身中心和十字鎮(zhèn)安民社區(qū)兒童服務站，幫助小朋友們提高對體育運動的興趣。促進小朋友們運動能力為目的，開展了排球與少兒體適能體驗實踐課。
圖為實踐團在十字鎮(zhèn)全民健身中心開展排球?qū)嵺`課 團隊先與當?shù)乩蠋熯M行簡單交流，了解學生基本情況，檢查活動場地是否有安全隱患，并將課堂上所需器械放在相應位置。排球體驗課上，團隊派出巢湖學院排球校隊成員作為此次排球與少兒體適能體驗實踐課的主要老師，其余團隊成員輔助教學。在課前熱身游戲的鋪墊下，學生們都展現(xiàn)出對排球運動的濃厚興趣。課程中，團隊成員將游戲與教學內(nèi)容相結(jié)合，向小朋友簡單介紹了排球的起源，通過動作示范教小朋友排球基礎技術動作——正面雙手顛球，并手把手指導小朋友掌握正確姿勢，及時指正小朋友在互顛排球時的錯誤，一對一安排小朋友反復練習，課堂氛圍十分活躍。羽毛球體驗課上，團隊成員向小朋友說明了羽毛球比賽的基礎規(guī)則，并現(xiàn)場演示羽毛球握拍方法及正手發(fā)高遠球和網(wǎng)前球，通過兩兩組隊來進行簡單羽毛球的對打。小朋友興致都很高，體驗課結(jié)束后，團隊向這些一至三年級的學生們宣傳了防溺水安全教育知識，并發(fā)放預防溺水安全知識須知宣傳冊，與小朋友一同合影留念。
圖為實踐團在安民社區(qū)進行少兒體適能實踐課 此次社會實踐活動使得團隊成員深入基層和群眾，從“旁觀者”轉(zhuǎn)換為“參與者”，有效將書本上的知識與現(xiàn)實實際相結(jié)合。未來，團隊將繼續(xù)在鄉(xiāng)村振興的大舞臺為營造全民健身氛圍貢獻青春力量，助力祖國的體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
