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“點(diǎn)亮星燈”關(guān)愛少數(shù)民族留守兒童社會實(shí)踐隊(duì)在甘肅東鄉(xiāng)縣開展課業(yè)輔導(dǎo)

時間:2024-07-15     閱讀:
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步健全農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛服務(wù)體系的意見》要求,切實(shí)將理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為開展調(diào)查研究的動力,蘭州理工大學(xué) “點(diǎn)亮星燈”關(guān)愛少數(shù)民族留守兒童暑期社會實(shí)踐隊(duì)在指導(dǎo)老師帶領(lǐng)下于2024年7月15日在社區(qū)服務(wù)中心開展了課業(yè)輔導(dǎo),體育運(yùn)動等活動甘肅東鄉(xiāng)縣開展課業(yè)輔導(dǎo)
,蘭州理工大學(xué)志愿者旨在通過專業(yè)化教學(xué)指導(dǎo)和關(guān)懷陪伴,為留守兒童創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)其全面發(fā)展。在開展實(shí)踐活動幫助留守兒童的同時,也練就了新時代大學(xué)生挺膺擔(dān)當(dāng),勇?lián)?zé)任的意識。
在實(shí)踐隊(duì)員給小朋友答疑解惑。李昊翔 供圖
實(shí)踐隊(duì)成員輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)。徐英英 供圖
今天是實(shí)踐隊(duì)到達(dá)東鄉(xiāng)的第二天,在經(jīng)過了第一天和小朋友們的交流后,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員已經(jīng)和小朋友們相互熟悉,也為后面的活動的開展打下了基礎(chǔ)。早晨許多同學(xué)早早地來到了教室開始自習(xí),實(shí)踐隊(duì)員們懷著滿腔熱情,積極投身于學(xué)生們的作業(yè)輔導(dǎo)之中。他們不僅致力于傳授學(xué)科知識,更將這一過程視為引導(dǎo)學(xué)生們深入探索、激發(fā)思考的寶貴機(jī)會。每當(dāng)學(xué)生們遇到困惑,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員總是耐心傾聽,用深入淺出的語言,精準(zhǔn)而簡練地解答每一個問題。無論是面對復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題、構(gòu)思精巧的語文作文,還是進(jìn)行細(xì)致入微的科學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)踐隊(duì)員們都能以專業(yè)的態(tài)度和細(xì)致地指導(dǎo),助力學(xué)生們攻克難關(guān),不斷進(jìn)步。在縝密的籌備階段,實(shí)踐隊(duì)成員們展開了深入的集體討論與研究。隊(duì)員們充分考慮了留守兒童的特殊狀況,包括生活環(huán)境、心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)需求,從而制定了既科學(xué)又合理的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。讓每一位留守兒童都能從中獲得實(shí)質(zhì)性的幫助與成長。
實(shí)踐隊(duì)員為同學(xué)解決疑難。徐英英 供圖
 在解答的每一個環(huán)節(jié),實(shí)踐隊(duì)員們始終將培養(yǎng)學(xué)生的思維能力與獨(dú)立解題能力置于首位。隊(duì)員們積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考,鼓勵其大膽提問,對于每一次的進(jìn)步與努力,都給予了及時的肯定和鼓勵。在面對錯誤時,隊(duì)員們并未直接揭示答案,而是巧妙地引導(dǎo)學(xué)生重新審視問題,自主探尋解決之道,從而強(qiáng)化了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的意識。同時,實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員還積極組織同學(xué)們進(jìn)行互助學(xué)習(xí),鼓勵大家攜手合作,共同攻克難題,這不僅為學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)參考,更鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流能力。
實(shí)踐隊(duì)員們的輔導(dǎo)工作,并不僅僅是為了完成作業(yè)那么簡單,隊(duì)員們更希望借此機(jī)會,幫助學(xué)生培養(yǎng)起濃厚的學(xué)習(xí)興趣與強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力,努力點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)在的求知欲,引導(dǎo)學(xué)生變被動為主動,自主探求知識,從而培養(yǎng)出孩子們終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。通過這樣的輔導(dǎo)方式,實(shí)踐隊(duì)員們成功地幫助學(xué)生更好地理解知識、提升能力,為孩子們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過實(shí)踐隊(duì)員們的悉心輔導(dǎo),孩子們不僅順利完成了作業(yè),更收獲了寶貴的知識與經(jīng)驗(yàn)。孩子們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中,感受到了學(xué)習(xí)的樂趣與成就感,紛紛表示要積極參與接下來的活動,繼續(xù)深化學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
                           在實(shí)踐隊(duì)員給小朋友答疑解惑。李昊翔 供圖
 
作者:石景博     來源:實(shí)踐隊(duì)紀(jì)實(shí)
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