今日事今日畢,明日事明日計。在新時代的征程中,高效執(zhí)行力成為推動事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。2024年7月20日,武昌理工學(xué)院“青春筑夢”通城志愿服務(wù)隊在湖北省咸寧市通城縣五里鎮(zhèn)治全村開展了“我不是拖拉大王”特色心理課程。旨在剖析拖延的危害,倡導(dǎo)學(xué)生拒絕拖延,以提高學(xué)習(xí)效率。
課程伊始,通過10道心理小測試讓同學(xué)們知道自己拖延情況。測試結(jié)束后,志愿者王茜提出問題:“拖延癥是什么?”同學(xué)們都積極回答:拖延就是把今天的作業(yè)拖到明天。不管同學(xué)們知不知道拖延癥,拖延現(xiàn)象已經(jīng)普遍存在,危害不容忽視。當(dāng)前,拖延已成為不少青少年的通病。在日常生活中,我們時常聽到“等一會兒再做”、“明天再說”等拖延借口。
很多同學(xué)做事都有拖延癥,不到最后一刻,就不會去完成要做的事情,永遠(yuǎn)都是下次一定按時完成。拖延癥是一種自我攻擊、自我毀滅、一種破罐子破摔的心態(tài),越是做不好,就越完成不了目標(biāo),這樣我們就越有挫敗感,下次就越?jīng)]信心完成,這樣就是一個惡性循環(huán)。拖延癥的基本特征是普遍性:每個人或多或少都會有一點拖延的毛病,有些人輕微,有些人嚴(yán)重,有些人偶爾發(fā)生,有些人經(jīng)常發(fā)生。拖延癥的危害是廣泛而嚴(yán)重的。全能畫家達(dá)·芬奇名是一個重度拖延癥:《蒙娜麗莎》畫了4年,《最后的晚餐》畫了3年。達(dá)芬奇的拖延癥是出了名的,導(dǎo)致后來他的客戶全都學(xué)乖了,要求達(dá)芬奇一開始自備顏料畫紙,如果到時沒交,就一分錢不付,達(dá)芬奇到去世時,手頭上仍五六幅畫沒畫完交給客戶。聽完達(dá)芬奇的故事,同學(xué)們紛紛表示拖延的危害不容忽視,那么當(dāng)如何克服拖延呢?
拒絕拖延,從我做起。拒絕拖延,需要同學(xué)們從根本上認(rèn)識到拖延的危害,切實加強(qiáng)自我管理,提高學(xué)習(xí)效率。首先增強(qiáng)時間觀念,樹立“時間就是金錢,效率就是生命”的觀念,珍惜每一分每一秒,合理安排工作和生活。制定明確目標(biāo),明確工作任務(wù)和完成時間,將目標(biāo)具體化、量化,確保工作有序推進(jìn)。培養(yǎng)自律意識,克服拖延心理,養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,做到今日事今日畢。分解任務(wù),將復(fù)雜任務(wù)分解為若干個小任務(wù),逐步完成,降低拖延概率。學(xué)會合理安排,合理安排工作和休息時間,保持良好的身心狀態(tài),提高工作效率。勇于承擔(dān)責(zé)任,面對困難和挑戰(zhàn),不逃避、不推諉,主動承擔(dān)責(zé)任。
課程最后,張晨昊表示:“拒絕拖延,從我做起,從現(xiàn)在做起。克服拖延頑疾,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。”拒絕拖延,共創(chuàng)美好未來。志愿者王茜表示:“希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,告別拖延,擁抱高效,共創(chuàng)美好未來!”